domingo, 21 de maio de 2017

Aprendizagem depende do Processamento Sensorial em crianças sem e com Autismo.

Sistemas sensoriais precisam funcionar bem isoladamente para depois se integrarem e funcionarem perfeitamente para o cérebro responder adequadamente ou não em forma de comportamento e aprendizagem.
É a base de todo movimento comportamental e de aprendizado.
É muito pertinente e esclarecedor os vídeos aqui pesquisados e apresentados.
Informações bem práticas  esclarecedoras para pais, educadores e terapeutas.

sábado, 29 de abril de 2017

Práticas de Leitura

Favorecer o aprendizado de mundo. Suas imagens e conteúdos. Significados, ações e caminhos a seguir e experimentar.
No enfoque psicopedagógico, a leitura aproxima, agrega e estimula a imaginação, a construção da identidade pessoal e coletiva. Trabalha o simbólico, o concreto, o abstrato, a imaginação e principalmente a linguagem oral e escrita, o que favorece o aprendizado da escrita e da leitura no processo inicial de alfabetização.
Por isso, deixo aqui algumas dicas de algumas práticas que podem motivar e facilitar em âmbito familiar, educacional ou comunitário:
1- Clube do Livro:
**Pode ser criado com regras próprias e ter como sede, a biblioteca, uma praça, um quintal e a própria sala de aula.
O  Clube do LIVRO terá como objetivos: adquirir prazer pela leitura, estimular a imaginação, elaborar uma pesquisa científica, realizar uma análise crítica, ampliar o repertório linguístico,ampliar o repertório literário, imaginar uma sequência lógica , aprender sobre valores e etc.
**É preciso adquirir uma boa quantidade de livros, apropriados para a idade dos participantes, ou peça para cada um doar um livro. Outras fontes de escrita também podem ser utilizadas no Clube, como: jornais, revistas, gibis, bíblia e etc, pois quanto mais livros o Clube tiver, por mais tempo ele funcionará.
**O dia da troca dos livros deve ser definido previamente com leitores para que eles se organizem e formem hábito de leitura. Por exemplo: toda sexta-feira, de quinze em quinze dias, toda primeira semana do mês, ou todos os dias. O período de tempo de leitura é relativo. Ao definir o mesmo, é preciso  levar em conta o tamanho do livro. 
Se levarem para casa , é interessante pensar no tempo disponível que eles terão para ler (fim de semana?, recesso?, todas as tardes?), e definir uma data para entrega. 
**As regras de funcionamento  devem ser  claras e coladas no verso do livro ou no crachá do participante que poderá ter um cadastro com assinatura junto ao documento de entrega e devolução do material emprestado.
** Os livros poderão ser numerados  e encapados para conservar por mais tempo. (Fica a critério dos organizadores do Clube)
**Construir uma tabela ou documento próprio(caderno/pasta) com a lista dos nomes de todas as crianças que irão participar do Clube. 
**Inserir na tabela ou documento de registro  os números dos respectivos livros que serão entregues para cada criança, para manter o controle dos livros na hora da entrega.
2) Varal ou Quintal de Leitura
**Disponibilizar e permitir de modo semanal ou quinzenal, a exposição de materiais de leitura em varais chamativos e coloridos...
 
...ou em espaços maiores,lembrando belos quintais com mesas coloridas, estantes adaptadas, baús, tapetes, etc que sejam de fácil acesso e aconchegantes para ler.




3)Piquenique da Leitura:
**Combinar  quinzenalmente ou mensalmente e promover a organização de um ambiente propício que favoreça a atividade de leitura prazerosa (pátio da escola, praças, etc.), incluindo com os elementos próprios para compor um piquenique: toalhas coloridas,cesta de livros, cesta de lanche coletivo após leitura. HUMMM uma delícia em dose dupla!

      
Outras práticas simples de leitura, mas  que acomodem e encantem os leitores mirins, são essenciais para um despertar consciente e evolutivo de aprendizado seja no ambiente familiar ou educacional.
Promover é fundamental!

domingo, 2 de abril de 2017

Movimentos de PINÇA-ROTAÇÃO e PUNÇÃO

Sugiro algumas atividades para auxiliar nossos aprendizes, filhos ou educandos, que possuem algum transtorno no seu desenvolvimento e possuem algumas perdas motoras que precisam ser estimuladas quanto ao movimento de pinça,de rotação e punção. São atividades simples e lúdicas. Eles gostam, pois é novidade, concreto e colorido. Segue também algumas dicas importantes:
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Imagem relacionada 
Uma ideia simples pode favorecer a apreensão (o ato de pegar no lápis) de adultos e crianças com disfunção motora: usar a mola de roupa!       Não precisa de mais nada, basta a mola:
 
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RESULTADO EM AÇÂO!



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Na aventura de aprender de nossas crianças e jovens,
pais e professores são a bússola para o caminho de
descobertas e aprendizagens significativas e felizes.
(Rosangela Vali - Pedagoga e Psicopedagoga)

"Somos diferentes, mas não queremos ser transformados em desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais".

(Peça de teatro: Vozes da Consciência,BH)

MotivAÇÃO FAZ BEM!

Hoje Acordei Para Vencer! A automensagem positiva logo pela manhã é um estímulo que pode mudar o seu humor, fortalecer sua autoconfiança e, pensando positivo, você reunirá forças para vencer os obstáculos. Não deixe que nada afete seu estado de espírito. envolva-se pela música, cante ou ouça. Comece a sorrir mais cedo. ao invés de reclamar quando o relógio despertar, agradeça a Deus pela oportunidade de acordar mais um dia. O bom humor é contagiante: espalhe-o. Fale de coisas boas, de saúde, de sonhos, com quem você encontrar. Não se lamente, ajude as outras pessoas a perceber o que há de bom dentro de si. Não viva emoções mornas e vazias. Cultive seu interior, extraia o máximo das pequenas coisas. Seja transparente e deixe que as pessoas saibam que você as estima e precisa delas. Repense seus valores e dê a si mesmo a chance de crescer e ser mais feliz. Tudo que merece ser feito, merece ser bem feito. Torne suas obrigações atraentes, tenha garra e determinação. Mude, opine, ame o que você faz. Não trabalhe só por dinheiro e sim pela satisfação da "missão cumprida". Lembre-se: nem todos têm a mesma oportunidade. Pense no melhor, trabalhe pelo melhor e espere pelo melhor. Transforme seus momentos difíceis em oportunidades. Seja criativo, buscando alternativas e apresentando soluções ao invés de problemas. Veja o lado positivo das coisas e assim você tornará seu otimismo uma realidade. Não inveje. Admire! Seja entusiasta com o sucesso alheio como seria com o seu próprio. Idealize um modelo de competência e faça sua auto-avaliação para saber o que está lhe faltando para chegar lá. Ocupe seu tempo crescendo, desenvolvendo sua habilidade e seu tempo. Só assim não terá tempo para criticar os outros. Não acumule fracassos e sim experiências. Tire proveito de seus problemas e não se deixe abater por eles. Tenha fé e energia, acredite: Você pode tudo o que quiser. Perdoe, seja grande para os aborrecimentos, pobre para a raiva, forte para vencer o medo e feliz para permitir a presença de momentos infelizes. Não viva só para seu trabalho. Tenha outras atividades paralelas como: esportes, leitura... cultive amigos. O trabalho é uma das contribuições que damos para a vida, mas não se deve jogar nele todas as nossas expectativas de realizações. Finalmente, ria das coisas a sua volta, ria de seus problemas, de seus erros, ria da vida: "A gente começa a ser feliz quando é capaz de rir da gente mesmo". (Autor desconhecido)

Dicas de FAZER o BEM faz BEM!

“Ninguém e nada cresce sozinho. Sempre é preciso um olhar de apoio. Uma palavra de incentivo. Um gesto de compreensão. Uma atitude de segurança. Devemos, assim, sermos gratos. Aos que nos ajudaram a crescer. E termos o propósito de não parar. E não passar em vão pela vida”. (autor desconhecido)

Aprender no Coletivo!

"Quanto mais rica

a experiência humana,

tanto maior será

o material disponível

para a imaginação e

a criatividade".

(Lev S. Vygostsky)


Na aventura de aprender de nossas crianças e jovens, pais e professores são a bússola para o caminho de descobertas e experiências
significativas e felizes.
(Rosangela Vali - Pedagoga e Psicopedagoga)


ATENDIMENTO PSICOPEDAGOGICO


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Salmo 16:8 -
(Com ELE, nos FORTALECEMOS!)

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